【中学生・保護者向け】偏差値って何？50・60・70の意味をできるだけ簡単に解説

2026.10.21

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こんにちは！福岡進学塾、塾長の平木です！

模試の成績表を見ると、点数の横に「偏差値」が書かれています。

中学1・2年生の中には、模試を受け始めて初めて偏差値を知る子もいると思います。

「偏差値50は普通ということ？」
「偏差値70は70点という意味？」
「偏差値が高ければ、必ず合格するの？」

そんな疑問を持つ生徒や保護者の方もいるのではないでしょうか。

今日は、偏差値の基本をできるだけ簡単に説明します！

偏差値は、点数ではなく「集団の中での位置」

偏差値とは、簡単に言えば、同じ試験を受けた人たちの中で、自分の成績が平均からどれくらい離れているかを示す数字です。

平均点を取った人の偏差値が、基本的に50になります。

そのため、

• 偏差値50……平均付近
• 偏差値60……平均よりかなり上
• 偏差値70……平均よりさらに大きく上

という見方をします。

大切なのは、偏差値が点数そのものではないことです。

偏差値70は「70点」という意味ではありません。

「上位70％」でもなければ、「合格する確率が70％」という意味でもありません。

同じ70点でも、偏差値は変わる

例えば、テストで同じ70点を取ったとしても、受験者全体の平均点が違えば、集団の中での位置も変わります。

平均点が60点のテストで70点なら、平均より10点上です。

平均点が50点のテストで70点なら、平均より20点上です。

同じ70点でも、後者の方が平均から大きく離れていますよね。

偏差値は、この「平均からの離れ方」に加えて、受験者の点数がどれくらい散らばっているかも使って計算します。

計算式は、次のようになります。

偏差値＝（自分の得点－平均点）÷標準偏差×10＋50

「標準偏差」という言葉は難しく見えますが、ここでは、点数の散らばり具合を表す数字と考えてください。

式を暗記する必要はありません。

まずは、偏差値が「点数」ではなく、同じ試験を受けた集団の中での位置を表す数字だと分かれば大丈夫です。

偏差値50・60・70・72は、上位何％？

試験の点数がきれいな釣り鐘型の「正規分布」になっていると仮定すると、おおよその位置は次のようになります。

ただし、これは点数が正規分布になっていると仮定した理論上の目安です。

実際の試験では、問題の難しさや受験者の得点分布によって順位が変わります。偏差値60なら必ず上位15.9％、偏差値72なら必ず100人中1番という意味ではありません。

正確な位置は、成績表に記載された順位も一緒に確認してください。

模試が違えば、偏差値も変わる

ここが、とても大切です。

偏差値は、誰と一緒に受けた試験なのかによって変わります。

同じ実力の人が二つの模試を受けても、受験者の人数や学力層、問題の難しさ、集計方法が違えば、同じ偏差値になるとは限りません。

そのため、

「前の模試では偏差値60だったのに、別の模試では55だった。急に学力が下がった」

とは限らないのです。

偏差値を比べるときは、

• どの模試なのか
• 何年生を対象にした模試なのか
• どの教科・科目なのか
• どの受験者集団から計算したのか

をそろえて見る必要があります。

昨日の記事で、模試はその時点の「勉強の健康診断」だとお伝えしました。

偏差値も同じです。

一回の数字だけで、その子の学力や将来がすべて決まるものではありません。

高校受験と大学受験では、同じ偏差値でも、そのまま比べられません

もう一つ、ぜひ知っておいてほしいことがあります。

それは、高校受験の偏差値と大学受験の偏差値を、同じ感覚で見てはいけないということです。

どちらも、平均点を取った人の偏差値は50です。

でも、その平均を出している「人たち」が違います。中学生向けの模試と、大学受験に向けた模試では、受験者の集団が変わるため、同じ50や60でも同じ学力水準とは言えません。

大学へ進むのは、全員ではありません

2025年度の日本の大学〈学部〉進学率は、過年度の卒業者を含めて58.6％。およそ6割です。

※短期大学を含めた進学率は61.4％です。

ここで大切なのは、高校受験と大学受験では、模試で比べる相手が違うということです。

大学受験向けの模試では、大学進学を目指す高校生や既卒生などが受験し、その模試の教科・科目ごとの集計対象者の中で、偏差値が計算されます。

高校生全員の平均を、そのまま50にしているわけではありません。

同じ偏差値50や60でも、比べる相手と試験の内容が違う。だから、高校受験と大学受験の数字を、そのまま比較することはできないのです。

「大学の偏差値50なら簡単そう」は、ちょっと待って！

例えば、高校受験のときに、ある模試で偏差値60だった生徒が、大学の紹介ページで「偏差値50」という数字を見つけたとします。

そこで、

「自分は高校受験で60だったから、この大学なら余裕で合格できそう！」

と考えるのは、早すぎます。

高校受験のときの60と、大学受験で使う50は、同じ集団・同じ試験から出した数字ではないからです。

また、大学紹介に載っている偏差値は、入試の難しさの目安です。例えば、合格可能性が一定の水準になる学力の目安を示すものもあり、その大学の学生全員の平均を表す数字ではありません。学部・学科・入試方式によっても見方が変わります。

高校受験でよい結果が出たことは、自信にしてほしいと思います。

ただ、その結果だけで、数年後の大学受験まで安心できると考えてほしくはありません。

大学進学を目指すなら、高校で学ぶ内容を積み重ね、大学受験の模試や志望校の問題を使って、今の自分との距離を確かめていくことが大切です。

同じ「60」でも、比べる相手を確認しよう

高校受験の模試で偏差値60なら、その模試の受験者集団の中で平均より上にいるということ。

大学受験の模試で偏差値60なら、今度は、その大学受験模試の受験者集団の中で平均より上にいるということです。

どちらも「集団の中での位置」を表す数字ですが、同じ学力や同じ合格の難しさを表しているわけではありません。

ですから、偏差値を見るときには、

「50なのか、60なのか」だけでなく、「誰と比べた50や60なのか」

まで考えてほしいと思います。

高校の「偏差値」も一つの固定値ではありません

高校紹介の本やインターネットを見ると、学校名の横に偏差値が載っています。

しかし、この数字も学校が公式に決めた点数ではなく、掲載元が採用している模試や判定基準などに基づく目安として読む必要があります。

同じ高校でも、資料によって偏差値が違うことがあります。

学科やコースが違えば、同じ学校の中でも目安が分かれる場合があります。

ですから、出典や対象年度が分からない数字だけを見て、

「この高校は偏差値が高いからよい学校」
「こちらの学校は数字が低いから価値がない」

と決めるものではありません。

偏差値は受験校を考える材料の一つですが、学校で学べる内容、校風、通学、卒業後の進路、本人が送りたい高校生活も同じように大切です。

偏差値は「自分の価値」ではなく、次を考える材料

偏差値が上がれば嬉しいし、下がれば悔しい。

それは自然な気持ちだと思います。

ただ、偏差値が高いから人として優れているわけでも、低かったから可能性がなくなるわけでもありません。

私は、偏差値を見たら、

「今、集団の中でどの位置にいるのか」
「得意な教科と、これから伸ばす教科はどこか」
「志望校に向けて、次に何を勉強するか」

を考えてほしいと思っています。

偏差値は、未来を決める数字ではなく、次の作戦を考えるための数字です。

意味が分かれば、必要以上に怖がることも、数字だけで安心しすぎることもなくなります。

成績表が返ってきたら、点数・偏差値・順位・間違えた問題を一緒に見ながら、次の一歩を考えていきましょう！☆

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